2017年换届后，体育学院领导班子设有书记1人，院长1人、副书记、副院长1人（共三人），2018年10月，原书记因年龄原因，校党委任命数统学院党总支书记接替体育学院书记工作，2020年11月院长因年龄原因，由原副院长接替主持工作，目前两位处级领导干部在岗。体育学院现有教职工50人，设体育学院办公室、教务办公室、就业办公室、实习实训中心、体育运动委员会、团总支、党务办公室7个科室，3个教研室，4个教研室党支部。五年来，在学校党委、校行政的正确领导下，领导班子带领体育学院全体教职工，紧紧围绕“深化教育教学改革、加快学院转型发展”主线，致力于更新教学理念，提升业务能力，深化教育教学改革，持续提升人才培养质量。主要成绩总结如下：

一、履职尽责中的工作做法

1扎实开展系列学习教育活动，争先创优。

体育领导班子始终坚持以党的十九大精神为指导，认真贯彻上级文件要求，落实学校党委和行政重大部署，在校党委指导下，扎实开展党的“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育。在学习教育中，积极创新组织形式，突出活动成效，做到了学习、工作两不误，两促进，基层党建标准化建设和教学管理成绩突出。积极参加学校争先创优、文明单位创建活动，2019年荣获国家级体育单位基层党建标准化验收提前达标创优。

2加快专业结构调整优化，打造特色专业体系

2017年以来，按照“重视基础专业、提升传统专业、做强优势专业、拓展新兴专业”的思路，调整优化专业结构。形成了具有体育学院的应用型特色专业体系。

3人才培养（教师队伍、培养方案修订）

通过建设，进一步优化教师队伍的年龄结构、学历结构和学缘结构，稳定骨干教师队伍，大力扶持在职教职工在职攻读博士，未来5年内形成一支实力雄厚、结构合理、富有创新能力和协作精神的学科梯队，组建整体水平较高、充满活力的适应学校事业发展需要的师资队伍。

4完善工作制度，提高管理水平

五年来领导班子把制度建设摆到更加突出位置，按照教育、教学、学院发展的规律依法调整、修订、完善各项规章制度，并严格执行形成靠制度约束的长效机制， 一是认真落实全面从严治党责任制度。坚持民主集中制，落实重大事项请示报告制度和意识形态工作责任制，建立定期就重点工作事项贯彻落实情况“回头看”和报告、通报制度，推动增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；二是修订完善两个《议事规则》，落实党员干部自学、党委理论中心组学习、干部教育培训、基层党组织集中学习等各项制度，认真落实“三会一课”、党内组织生活等制度，坚持不懈锤炼党员干部忠诚干净担当的政治品格。

5重视思想文化建设、营造和谐育人氛围

体育学院领导班子始终把体育思想文化建设，构建和谐民主师生关系，提高教师职业道德和育人水平放在学院建设的主打地位，通过加大日常行为规范教育管理力度、正确处理校园文化建设和德育工作关系、加强领导管理育人能力和优化德育工作，合理布局学院体育文化阵地和人文环境，开展丰富多彩的体育专业特色活动，多渠道开辟和谐育人新局面。。

二、主要成效

1政治思想建设

一是按照校党委思想建党和制度治党相结合的要求，对党的政治思想工作下功夫抓“常、细、长”。二是定期开展中心组、党委、支部、党小组、教研室、团总支和二级工会学习教育活动，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。三是组织党员先进事迹报告会、专题学习研讨、三会一课等多种形式，在全体党员干部中掀起学习习近平总书记关于党的建设和教育的重要论述、习近平总书记关于疫情防控的重要讲话和指示批示精神、习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神、《习近平谈治国理政》第三卷和十九届五中全会精神新高潮。四是开展党委书记讲党课、“学党史·讲党课·跟党走——党课开讲啦”活动，推深坐实理论学习成果转化。

2领导能力

一是修订完善《学院党政联席会议议事规则》《党总支委员会会议事规则》两项规章制度，为学院议事决策执行力度，协调党政联系、保障体育学院在人财物重大问题的民主决策和集体领导提供制度保障。二是与所属四个党支部书记签订党建目标责任书，对工作任务进行细化分解，每季度开展工作督查，每半年进行检查考评，认真抓好分类定级、整改提高、党支部书记述职评议等工作。三是建立起切实有效的人才选拔任用机制，根据各自优点合理安排，妥善任命，制定和完善人才激励机制，调动其积极性，引导正确的思想观、价值观。

四是认真执行领导干部双重组织生活，按照上级要求组织领导班子开好年度民主生活会，督促党员领导干部以普通党员身份参加党支部组织生活。五是加强党员党性教育，不断加强党员政治理论与业务知识的学习，不断提升自身的政治和专业知识水平；六是明确领导班子抓党建工作责任分工。七是强化党员管理、增强素质方面，加强对预备期党员的教育和考察，除日常的教育外，有计划、有目标，采取思想汇报、实践教育等措施，增强其素质取得良好的效果。

3工作实绩

基层党建标准化提升创优稳步推进，支部完成新建和改选，党委领导班子帮助新建支部委员提升业务素质，结合党支部专业特点、党员骨干特长和教研室人员特点等方面探索温暖服务型党建+模式，进行有益的尝试，取得了较好的效果。配合支部充分挖掘自身资源，积极鼓励撮合党支部结对共建新，拓展专业服务地方内容，基层标准化建设验收结果逐年提升，2018年党总支及四支部全部达标，2019年党总支和学生党支部达标创优、其他三个支部全部“达标”。2020年党委、体育教育教研室党支部和大学体育教研室当支部提升创优。

4党风廉政建设

一是严格执行中央八项规定，严守党纪党规，廉洁自律。二是深入开展“三个以案”警示教育“回头看”整改暨深化“三个以案”警示教育专题民主生活会，党委班子成员紧紧围绕“三个以案”主要内容，结合身边典型案例，对照党章党规党纪，认真查摆存在问题7个，制定整改措施9条，强化整改落实，达到了“以案示警、以案为戒、以案促改"的预期目的。三是按照习近平总书记加强党性理论教育，努力提高党员政治站位和政治素养的要求，开展了“清风传家、严以治家”学习会和座谈会，让党员领导干部牢记自己的党员身份，时刻约束自己的行为，做到守住底线，规矩做人，避免碰触法纪，真正做到坚持政治立场，增强“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”。

5作风建设

一是组织全体党员扎实开展作风整治大讨论，形成问题清单和整改清单，签订整改承诺书，扎实抓好整改落实；扎实开展省委巡视反馈意见和四个专项治理，坚持问题导向，查摆整改传压力；二是依据“三个以案”警示教育和“回头看”的成效和不足，持续加强作风建设建立长效机制，破解自身建设难题；三是制定党建目标绩效管理考核办法、请销假、外出报备和纪律作风检查督查等管理制度，加强日常管理督查。四是勇于担当实干，推动组织工作高质量发展；用实际行动净化党员干部队伍、纯洁干部队伍风气。

三、存在的不足

1理论水平和工作履职能力还需进一步提升。

2对标基层党组织标准化提升要求，样板党支部建设还需进一步提升。

3落实全面从严治党责任压力传导不够，管党治党意识有待增强，开展工作创新的主动性和原创力不够。四是党员日常管理不够规范有效，对党支部落实工作任务的情况督促不够。